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发布时间:2018-12-10   作者:左移湘    点击:1826

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报考专科试点班的,须具有高中及以上学历毕业或具有同等学力。报考专升本试点班的,须具有国民教育序列专科及以上学历。报考本科第二学士学位试点班的,须具有国民教育序列本科学历。报考法律硕士专业学位研究生的,须具有国民教育序列法学专业本科及以上学历。

是故,这样的温情脉脉让人欣慰,但这样的温情脉脉又让人惆怅:何以只在高考期间我们的城市才能这般化腐朽为神奇、化冰冷为春风,充满着诗情画意?

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晚报讯为选拔出有志于长期从事教育事业、在人格学识方面适合从教的优秀学生,上海师范大学今年继续进行免费教育师范生的选拔录取改革工作。昨天,该校公布了2009年的免费师范生招生方案。免费师范生毕业后须承诺从教十年以上。

本报讯 省教育厅昨日发出紧急通知,重申全省所有公办普通高中一律不得跨省辖市区域招生。此前省教育厅批准面向全省招生的普通高中学校和各种高中实验班,也应停止跨省辖市区域招生的行为。

“本来是想来碰一下运气,先找一份暑期工作干着,没想到能这么顺利地签到一份自己满意的长期工作,解决了自己的就业问题,我真的很高兴。”

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原来,他在帮媒体跑广告的时候从一些企业老板那里了解到:许多公司、饭店、旅行社因为业务繁忙,在大型节假日迫切需要短期临时工补充人手。“何不成立一个公司,在大学生和企业之间搭建一个交流平台,把小中介公司化、规范化,在满足企业用人的同时,也让大学生获得更多的工作经验。”这个想法一提出来就得到了好朋友周广华的大力支持,而家人在充分理解了文国举的创业想法后,也给予了他大笔的资金支持,于是两个人很快就在招聘会上招纳了第一批员工。2006年至今,公司在激烈的市场竞争中悄然胜出,共安排2.5万余名大学生提前参与社会就业活动。

  我省自主命题立足我省实际,一方面从体现高考选拔性功能出发,确立试题的高起点,即在把握信度、效度的同时,严格控制区分度,使卷面梯度合理,层次分明;另一方面从我省中学教学实际出发,保持试题的低落点,即在试卷的选材和命题思路上,突出知识积累和能力提升,注重课内与课外的结合、书本知识与社会生活的联系、开放与限制的适度平衡,使中学教学有章可循,有本可依,极大地促进了中学教师教育教学改革的积极性和创造性。

这一制度最终能不能在中国行得通,当然还要看实践,实践是检验一个制度好坏的唯一标准。北大既然有这样的勇气,我们何不拭目以待?况且推荐的学生只占北大整个招生人数的3,给它探索的空间,或许结果并不如我们想象的那样糟糕。

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昨日,记者采访了武昌区中山路小学等10所小学了解到,六一基本都放假一天,即使上午安排了趣味活动,下午也都可自由活动。部分学校也为初一学生放了假。

值得注意的是,毕业生的在校社会实践经历并不算工作经历。今年江苏公务员招考对“两年以上基层工作经历”进行明确界定:截至2010年8月31日,在县级以下党政机关、事业单位、社团组织,各类企业、非公有制单位、农村及城市社区工作累计2年以上的经历。具有在军队团以下单位服役经历的军队转业干部、复员退伍军人,自谋职业、个体经营的人员,也视为具有工作经历。应届毕业生在校期间的社会实践经历,不算作工作经历。

昨天下午,来自四川青川的小学生在列车上含泪与老师道别,暂返家乡。大地震后,这66名来自青川的小学生来到海淀外国语实验学校上学。明年2月,他们将回到北京继续学业。王磊/摄

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把事业规模发展的目标理解为规划目标的全部是不全面的,仅以此来判断目标设定的高低是不准确的。教育事业发展已经提升到一个新的水平,下一步发展的重点是提高质量和推进教育公平,因此感觉有些事业目标并不高,但要把提高质量和促进教育公平的目标放进来看,这已经是很高的目标了。比如初中毛入学率达到98,较2005年只增加3个百分点,但要看到目标中还有一句“所有学校的办学条件和教学质量均达到基本标准,基本实现区域内义务教育的均衡发展”,是讲质量目标和公平目标的,合起来看就是一个非常高的指标,需要下大力气才能实现。又如高等教育的发展目标,单就3000万人的在学规模和25的毛入学率的目标来看,是比过去增长速度低了很多,但是如果对照现有的高校办学条件、投入体制和投入水平,按照国务院提高高等教育质量的要求看,一些地方对这样的目标财政支撑能力还是有欠缺的,高校师资不足、办学条件特别是实验实训条件较差的现象依然存在。因此要真正把发展的重点放到提高质量上来,完成提高人才培养质量、优化人才培养结构,培养和造就杰出人才,增强高校科技创新与服务能力等全面发展的目标要求,任务非常艰巨,绝不是一个保守的目标,而是需要艰苦努力才能实现的目标。


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