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发布时间:2018-12-10   作者:左伊    点击:795

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教育系统党的建设总体上与肩负的历史使命是适应的,同时也存在诸多不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。按照《决定》对照检查,存在的主要问题是:一些基层党组织战斗堡垒作用不强,有的软弱涣散,党组织还没有覆盖所有学校特别是民办学校,部分党员先锋模范作用不明显;有些教师、干部中的党员理想信念动摇,对中国特色社会主义理论体系没有做到真学真懂真信真用,对学生思想道德教育缺乏说服力;一些学校党组织贯彻民主集中制不力,组织生活不健全,对党员民主权利保障落实不到位;一些学校领导班子整体作用发挥不够,选人用人公信度不高;有些学校领导干部宗旨意识淡薄,个人主义突出,形式主义、官僚主义严重;教育系统一些领域腐败现象和行风不正问题易发多发,在社会上造成恶劣影响。对于上述问题,我们必须有清醒的认识,必须保持高度的忧患意识,从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设同时入手,抓紧加以解决。总之,要更加充分地认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性,努力推进教育系统党的建设科学化、制度化、规范化,切实加强和改进教育系统党的建设。

②我校“食品科学与工程”专业按国家要求进行了科目改革,考试科目为四门,前三门为全国统考科目,专业课二为学校自命题,具体内容详见《重庆大学2009年硕士研究生招生专业目录》。

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也有代表提出,民办高校在转型期,要在合适的规模下转向提高质量的内涵建设上来,质量应当成为其发展核心,这是民办高校必须面临的理念上的转型。首先,应当更加主动适应社会需求,及时拓展学科专业;其次,适时调整培养目标与规格,对课程教材、教学方法、组织形式与实践环节进行改革;再其次,要加强社会实践能力的培养,使学生摆脱“实践操作薄弱”甚至“教育内容空白化”的状况;最后,形成民办高校内部的质量评估和监控机制,促进民办高校的自律发展。

  加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。而建设一支高水平的辅导员队伍,是深入加强和改进大学生思想政治教育工作的关键之一。  以1953年清华大学提出设立政治辅导员为标志,高校辅导员制度已经走过了50多年的历史。多年来,高校一批又一批的辅导员们兢兢业业、尽职尽责,奉献青春才华,奉献真诚爱心,为广大学生的健康成才,为维护学校稳定、保证学校各项工作的顺利开展作出了重要贡献,也为各级管理和学术队伍输送了许多骨干,在保持正确的办学方向,传承学校传统,搞好教学科研工作等方面发挥了重要作用。  辅导员奋斗在学生思想政治工作第一线,和学生生活学习在一起,既是大学生思想政治教育工作的重要力量,也是高校贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的重要力量。因此,加强辅导员队伍建设,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执政基础的战略需要。加强辅导员队伍建设,是维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展的全局需要。加强辅导员队伍建设,是推进素质教育,促进大学生全面发展的时代需要。加强辅导员队伍建设,是解决突出问题,扎实推进工作,全面加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。  今天,我们面临的环境和情况已经发生了很大的变化,但教育创新的任务和要求更加迫切,通过总结辅导员制度的成功实践来深化对教育创新规律的认识,对于我们今后的工作大有裨益。加强队伍建设,不仅仅有利于高效优质地完成学生思想政治教育工作,而且有利于实现教育者与受教育者的良性互动,使辅导员、班主任能够在教育学生的同时,自身也得到锻炼,最终实现队伍建设的“双重效应”。因此,各高校要像重视业务学术骨干的选拔培养一样重视辅导员的选拔培养,像关心业务学术骨干的成长一样关心辅导员的成长,充分调动他们工作的积极性和创造性。  目前,从总体上看,辅导员队伍建设还不能很好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要,还存在一些问题和困难亟待解决。比如,专职辅导员配备不足;辅导员工作定位不够明确,自身发展序列不畅通,社会地位和职业评价不高,由此导致辅导员队伍稳定性差;整体素质不够高;等等。要解决这些问题,必须准确定位,明确职责,全面把握辅导员队伍建设的素质要求,在选聘、管理、培养和发展等方面,采取有效措施,使辅导员们工作有条件、干事有平台、发展有空间。坚持专职与兼职相结合,既配足专职辅导员,又鼓励专业教师、党政干部和研究生担任兼职辅导员,形成“专职为主、专兼结合”的格局;坚持相对稳定与合理流动相结合,既完善政策以事业留人,又畅通发展渠道,保持合理流动,使队伍建设实现在动态中保持相对稳定,逐步构建一支长期从事辅导员工作的专业化、专家化骨干队伍;坚持加强队伍建设与推动全员育人相结合,既充分发挥辅导员队伍的骨干力量作用,又充分调动广大教职员工特别是青年教师的育人积极性,形成推进大学生思想政治教育的强大合力。  “工欲善其事,必先利其器。”中央16号文件的出台、全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的召开为加强和改进大学生思想政治教育带来了浓浓的春意,做好工作正当其时。我们要将辅导员队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育的一项重要工作来抓,作为学校发现人才、培养人才、使用人才的一项重要战略来抓,不断开拓新渠道、探索新做法,使辅导员真正成为大学生思想政治教育工作的有力实施者和有效创新者,努力开创高校辅导员队伍建设的新局面。  《中国教育报》2006年4月29日第1版

所以说,一项关系公众利益的举措实施前,最好能够多听听公众意见。尤其是,公权部门应该转变观念,将“强制性”思维变成“鼓励性”思维,鼓励和呼吁人们怎么去做、怎么做最好,从而,让人们产生自觉自愿地配合意识,其社会效果一定会好的多。(毕晓哲)

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试卷结构:全卷满分100分(其中听力20分),超量总分110分。试卷分为第一卷和第二卷。第一卷为选择题,第二卷为非选择题。英语听力部分包括:听句子选图画,根据其内容选择正确的图画。情景反应,听录音,选出能正确应答自己所听到句子的答语。对话理解,根据所听到的对话内容及问题,选择正确选项。短文理解,根据你所听到的短文内容选择正确选项。

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  小杰是山东理工大学2004级一名贫困学生,刚入学时曾有过迷茫、困惑和自卑,而一张“校园绿卡”让他迅速走出了经济和心理上的困境,他不仅能正视自己的贫困,而且以此为动力,在大二、大三上学期各获得了一次“贫困生奖学金”。


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